吉林大学汽车学科创建70年庆祝活动公告(第一号)七秩峥嵘铸鸿基,薪火永续启华章。2025年9月26日,时值吉林大学工学学科暨原吉林工业大学创建70周年之际,汽车学科也将迎来七十华诞。值此盛事,吉林大学汽车工程学院谨以“传承七秩薪火,共筑汽车强国”为帜,诚邀全球校友、行业翘楚、合作伙伴及各界友人相聚北国春城,共溯学科精神之源,共探未来创新之路,共绘百年树人之卷!七十年回眸:根植北疆沃土,共育科教兴国之志1955...
2025年3月17日,学校召开工学学科创建70周年庆祝活动调研交流会,党委常委、副校长、庆祝活动筹备工作组组长张国兴主持会议。东区事务办公室原主任曲晓明,机械与航空航天工程学院党委原书记张玉萍,交通学院党委原书记赵桂芹,生物与农业工程学院党委原书记杨宝泉,原管理学院党委书记夏晓巍、张兴林,通信工程学院党委原书记丁刚、原副书记唐立山,校电视台原副台长沈季,东区事务办公室主任张长亮,党建工作联络员刘炳恩等参...
阳春三月,万物生晖。3月8日下午,吉林大学苏州MBA校友会换届大会在苏州凯宾斯基酒店隆重召开。吉林大学校务委员会副主任、校友总会副会长冯正玉,校友和基金工作办公室主任康永刚、商学与管理学院党委书记赵军,吉林大学MBA教育中心主任张公一等校院领导,以及二百余名校友代表、企业嘉宾共叙校友情谊,共绘发展蓝图。会上,吉林大学校务委员会副主任、校友总会副会长冯正玉代表姜治莹书记、张希校长对大会的成功举办表示热烈...
今年是吉林大学工学学科暨原吉林工业大学创建70周年为进一步传承精神、厚植情感播报动态、彰显风采2025年3月10日在学科庆祝日倒计时200天之际吉林大学工学学科创建70周年专题网站正式上线!输入网址 https://gx70.jlu.edu.cn或点击吉林大学校内办公“专题专栏”相关链接即可进入网站专题网站以红色为主色调,整体风格庄重大气,体现了吉林大学工学学科的深厚底蕴和庆祝活动的隆重氛围。网站设计简洁明了,布局清晰,便于师生、...
在学校党委的领导下,工学学科创建70周年筹备工作稳步推进,从活动策划到校园景观,从平台建设到服务保障,每一个细节都在为庆祝活动精心打磨。专题网站,全新上线!记录70载风雨历程!今天,吉林大学工学学科创建70周年专题网站正式上线!在大数据和网络管理中心的大力支持下,网站电脑端和手机端同步开发完成。专题网站包括学科庆动态、通知公告、学术活动等多个板块,带您回首吉大工学70年的栉风沐雨、春华秋实。输入gx70.jl...
为进一步落实学校工学学科创建70周年庆祝活动筹备工作,确保庆祝文艺晚会高质量呈现,3月5日下午,晚会筹备组召开工作研讨会,对晚会的阶段性筹备工作进行了详细安排和部署。团委书记马景惠、东区事务办公室主任张长亮、团委副书记高晓芳、东区事务办公室副主任马艳秋等参加会议。会上,东区事务办公室主任张长亮详细介绍了工学学科创建70周年庆祝活动的筹备进展,并围绕庆祝文艺晚会的主题构思、舞台设计、节目编排及组织协调...
近日,以“传承、共享、务实、创新”为主题的吉林大学天津校友会工学分会2025年新春年会在津圆满举行。吉林大学党委常委、副校长张国兴出席活动并致辞。吉林大学校友和基金工作办公室、东区事务办公室、机械与航空航天工程学院、汽车工程学院、材料科学与工程学院、交通学院、通信工程学院、商学与管理学院、生物与农业工程学院、重庆研究院等相关部门及学院负责人,天津市科技局园区创新发展处、天津经济开发区企业服务局、吉...
为统筹规划、协调推进学校工学学科创建70周年庆祝活动筹备工作,凝聚校友力量,2月27日,党委常委、副校长张国兴主持召开学校工学学科创建70周年校友工作协调会。会上,校友和基金工作办公室主任康永刚对工学各相关学院近年来在校友和基金工作中做出的支持和贡献表示感谢。他介绍了校友和基金工作办公室为迎接工学学科庆所完成的校友信息统计、组织地方校友活动等工作情况,分享了校友服务和地方校友组织建设规划,并就如何加强...
2月27日上午,学校召开工学学科暨原吉林工业大学创建70周年庆祝活动筹备工作会。校党委常委、副校长、庆祝活动筹备工作组组长张国兴主持会议。会上,东区事务办公室主任张长亮汇报了吉林大学工学学科的发展历程和南岭校区基本情况,对学科创建70周年庆祝活动前期筹备情况和筹备工作方案进行解读,对重点任务、工作分工、推进安排等工作进行说明。与会人员围绕重点工作任务和需协调解决的相关事宜进行了深入交流研讨。张国兴围绕...
2月24日下午,长春市人大常委会副主任、南关区委书记鲁月一行到吉林大学南岭校区,就文化遗产保护传承工作实地走访调研。吉林大学党委常委、副校长张国兴陪同调研。在南岭校区伪满洲国新京中央警察学校旧址,鲁月一行深入调研了楼宇修缮与保护工作、建筑历史脉络及保护利用现状。鲁月对吉林大学在文化遗产保护与传承方面工作给予了高度评价。她强调,应构建更为全面和深刻的历史视角,从挖掘建筑价值、阐释教育意义等多个维度出...